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Waldorf 100

Lauf um die Welt

Der Lauf um die Welt ist das Sportprojekt von Waldorf 100, denn Sport begeistert und vermittelt gleichzeitig den Grundgedanken von Waldorf 100 – Die Welt verbinden. 

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Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Neue Professoren an der Alanus Hochschule

Professorin Monika Kil, Rektorin der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, ernannte in der vergangenen Senatssitzung drei neue Professoren

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erziehungskunst.de

Eile mit Weile. Ein Erfahrungsbericht zur Einführung der Schreibschrift

Maria-Anna Schulze Brüning und Stephan Clauss haben ein nachdrückliches Plädoyer für den Erhalt der Schreibschrift verfasst. Ihr Fazit ist niederschmetternd: Jeder sechste Schüler hat keine brauchbare Handschrift mehr.

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Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Semesterstart an der Alanus Hochschule

Bei der heutigen Eröffnung des Herbstsemesters 2018/19 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn begrüßte Rektorin Monika Kil rund 450 neue Studierende. Die Hochschule hat nun insgesamt rund 1.550 Studierende in mehr als zwanzig Studiengängen. Etwa 120 der Erstsemester beginnen ihr Studium am Studienzentrum Mannheim der Alanus Hochschule.

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Waldorf Ressourcen

Verstecken, Blinde Kuh, Minecraft und Anderes

Das Forschungsteam liefert eine Vielzahl von Begründungen für die These, dass Sprache, Kultur und Technologie ohne Spiel nicht möglich wären. Sie sind überzeugt, dass Spielen in einer direkten Beziehung steht mit intellektueller Leistung und emotionalem Wohlbefinden.

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erziehungskunst.de

Das Kind ist belehrt

Der Mensch lebt in der Zeit. Dies bedeutet, dass er zu unterschiedlichen Zeiten ein unterschiedliches Verhältnis zu seinem eigenen Leben einnimmt.

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Bildung will Bilder

Die April-Ausgabe von "Erziehungskunst" beschäftigt sich mit dem Thema "Bilder"

Von: erziehungskunst.de

Inhalt April 2014

Editorial

  • M. Maurer: Bild dir was ein

Thema: Bilder

  • S. Baldszun: Das T persönlich kennengelernt. Bildhaftes Unterrichten als Grundlage
  • B. Kettel: Bilder, die die Seele nähren. Warum Waldorflehrer Gleichnisse erzählen
  • A. Bartoniczek: Die Wirklichkeit ist das Bild. Bildhaftigkeit in der Oberstufe (Geschichte)
  • M. Schleyer: Starre Modelle oder erlebte Qualität? (Chemie)
  • L. Ravagli: Das Reich der Mütter

Standpunkt

  • H. Kullak-Ublick: Das Ende der Freiheit

Frühe Kindheit

  • E. Rüpke: Keine Angst vor Doktorspielen. Wie kleine Kinder die Geschlechter entdecken

Aus dem Unterricht

  • H. Grebe: Raus aus der Komfortzone. Geschichtswerkstatt an der Freien Waldorfschule Balingen

Erziehungskünstler

  • G. Bartel: Die Schule des Quellenwächters. Ein wahres Märchen

Schule in Bewegung

  • P. Krug: Ein Pionier in Kanada
  • C. Ressel: »Das Was bedenke, mehr das Wie!« Sechs Waldorfschulen spielen in Ismaning den »Faust«

Junge Autoren

  • F. Brembeck: Müllschlucker*
  • M. Fowé: Für jede Schule einen Schülerrat

Zeichen der Zeit

  • L. Helming-Jacoby: Die Bedrohung des Ich durch 3D-Bilder

Serie: Bildung

  • S. Lavecchia: Bildung als Hebammenkunst

Kolumne K.

  • H. Köhler: Gabe und Fluch – hochsensible Kinder

Forum | Gegenlicht

  • Hier geht’s zu den aktuellen Forumsbeiträgen

Neue Bücher | Neue Filme

  • Hier geht’s zu den Buch und Filmbesprechungen

* Gekennzeichnete Beiträge erscheinen nur in der gedruckten Ausgabe der Erziehungskunst April 2014

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Impressum

Herausgeber: Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
Wagenburgstr. 6
D-70184 Stuttgart
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VR354 Vereinsregister Amtsgericht Stuttgart erziehungskunst.de ist das Online-Portal der Zeitschrift Erziehungskunst.
Diese ist Organ folgender Verbände:
  • Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
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  • Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
  • Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Redaktion: Dr. Ariane Eichenberg (ae), Mathias Maurer (mm), Henning Kullak-Ublick (hku), Lorenzo Ravagli (ra)
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