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Waldorf 100

Streaming-Portal für Lehrerbildung und Forschung

Studierende und Wissenschaftler*innen aller Fachrichtungen, sowie Lehrer*innen haben ab sofort die Möglichkeit, Praxisbeispiele aus der Klassenlehrerzeit an der Waldorfschule online zu streamen. Im neuen deutsch- und englischsprachigen Streaming-Portal stellt die Pädagogische Forschungsstelle kostenlos bisher unveröffentlichtes Filmmaterial für Lehrerbildung und Forschung bereit. 

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atempo

Jeder hat das Recht, eine Ausnahme zu sein

Im Jahr 2019, in dem die Waldorfpädagogik ihren 100. Geburtstag feiert, möchte man nach dem Gespräch mit ihm fast selbst wieder Schülerin werden, wenn man wüsste, dass ein Lehrer mit dieser Hingabe fürs Unterrichten und diesem tiefen Interesse am Menschen an der Tafel stünde. - Christian Boettger im Gespräch mit Maria A. Kafitz

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erziehungskunst.de

Mensch werden im digitalen Zeitalter. Netzwerktreffen in Dornach

Um sich über die dringendsten Arbeits- und Forschungsaufgaben für die Waldorfschul- und Kindergartenbewegung auszutauschen, haben sich etwa 20 Experten aus Deutschland, der Schweiz, Brüssel und Großbritannien Anfang November letzten Jahres in Dornach getroffen.

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erziehungskunst.de

Hansjörg Hofrichter gestorben

Peter Hohage schreibt in seinem Ehemaligen-Rundbrief zum 70. Geburtstag von Hansjörg Hofrichter, dass er zu den Persönlichkeiten gehöre, die man sich aus dem Werdegang der Nürnberger Rudolf-Steiner-Schule und auch aus der Waldorfschul-Bewegung nicht mehr wegdenken könne.

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erziehungskunst - Waldorfpädagogik heute

erziehungskunst.de ist das Online-Portal der Zeitschrift Erziehungskunst.

Von: erziehungskunst.de

Aus dem Inhalt:

Editorial

  • M. Maurer: Die Macht des Singens

Thema: Singen

  • S. Ronner: Ich singe, also bin ich
  • H. Kern: Musikzauber … Zaubermusik
  • A. Krämer-Hübner: Mit Freude an die eigene Quelle kommen. Ein Gesangs- und Tanzprojekt
  • W. Bossinger: Die Heilkraft des Singens
  • V. Hacken: Heute schon gecastet?

Standpunkt

  • H.-K. Ublick: Helikopter, Tiger oder Könner?

Frühe Kindheit

  • P. Gelitz: Vor dem Begriff kommt das Begreifen. Wider die Intellektualisierung der frühen Kindheit

Aus dem Unterricht

  • F. Heinzmann: »In dem Moment zählt nur man selbst.« Mantra-Singen mit Fünftklässlern
  • B. von Schilling: Klassisch in der 5. Klasse. Warum eine Griechisch-Epoche auch heute noch sinnvoll ist

Erziehungskünstler

  • L. Bogatzki: Das musikalische Herz. Friedemann Luz – ein Portrait

Schule in Bewegung

  • I. Geier: »Entwicklungshilfe«, beiderseits. Deutsch-marokkanische Schülerbegegnungen
  • H. Heldt: Von Schwerin nach Ghana. Waldorfunterricht im Fischerdorf*
  • P. Clementsen: Klein, aber fein. Aufbau der Oberstufe an estnischen Waldorfschulen
  • R. Paulsen: Familien beraten und begleiten*

Junge Autoren

  • »Im gegenwärtigen Bildungssystem sterben die Emotionen.« Jonathan Wolf im Gespräch mit Rajagopal P.V.

Zeichen der Zeit

  • W. Schafarschik: Johann Peter Hebel – ein früher Naturschützer

Serie: Goetheanismus

  • J. Grebe-Ellis: Das Auge täuscht sich nicht

Kolumne K.

  • H. Köhler: Helden braucht es heute

Forum | Gegenlicht

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Neue Bücher

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*** * Gekennzeichnete Beiträge erscheinen nur in der gedruckten Ausgabe des Erziehungskunst Mai 2013 ___________________________________

Impressum

Herausgeber:
Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
Wagenburgstr. 6
D-70184 Stuttgart

Telefon: +49 (0)711 21042-0
VR354 Vereinsregister Amtsgericht Stuttgart
erziehungskunst.de ist das Online-Portal der Zeitschrift Erziehungskunst.
Diese ist Organ folgender Verbände:
  • Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
  • Internationale Vereinigung der Waldorfkindergärten e.V.
  • Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
  • Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Redaktion:
Dr. Ariane Eichenberg (ae), Mathias Maurer (mm), Henning Kullak-Ublick (hku), Lorenzo Ravagli (ra)
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