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Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

150 Kursangebote für an Weiterbildung interessierte Menschen

 Neben einer Vielzahl von bewährten Kursen in den Bereichen Beruf, Inspiration, Kunst und Ferien hat das Alanus Werkhaus im Jahr 2019 auch viele spannende neue Kurse ins Programm aufgenommen.

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Eliant

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Warum setzen wir in den Schulen digitale Medien ein, ohne die Auswirkungen zu kennen?

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Freunde der Erziehungskunst

Keine Selbstverständlichkeit: Schulen im ländlichen Afrika

In ihrem aktuellen Spendenaufruf bitten die Freunde der Erziehungskunst um Spenden für Waldorfschulen, die sich vor allem für Kinder in ländlichen Gegenden Afrikas einsetzen.

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Goetheanum

Erst die analoge, dann die digitale Welt

Internationale Konferenz der waldorfpädagogischen Bewegung setzt sich für eine entwicklungsorientierte Medienpädagogik ein

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Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Medienerziehung an reformpädagogischen Bildungseinrichtungen:

Erziehung bedeutet auch und gerade im „digitalen Zeitalter“, Kinder auf ihrem Weg  zum selbstständig  denkenden Erwachsenen zu begleiten.

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erziehungskunst - Waldorfpädagogik heute

Die Zeitschrift "Erziehungskunst" beschäftigt sich im Juli/ August mit dem Schwerpunktthema 'Praktika - die Kurve kriegen'

Von: erziehungskunst.de

Inhalt Juli/August 2014

Editorial

  • M. Maurer: Fury und Fee

Thema: Praktika

  • Chr. Boettger: Warum Praktika an Waldorfschulen?
  • F. Koch u. S. Hesse: »Respekt vor den Menschen, die so einen Job machen.« Betriebspraktikum
  • L. Entringer: Auf der Jagd nach Ziegen. Landwirtschaftspraktikum
  • I. Iliadis: Niemals die Hoffnung verlieren. Sozialpraktikum
  • C. Hauri u. S. Lau: Pocke, Krabbe & Co. Ökologiepraktikum
  • H.-G. Hutzel: Wie sind Praktikanten versichert?
  • U. Hallaschka: Fast wie selbst erlebt. Praktika und Eltern*

Standpunkt

  • H. Kullak-Ublick: Mach’ mich nicht schwach

Frühe Kindheit

  • Verwahrlosung im Glitzerlook. Im Gespräch mit dem Erziehungswissenschaftler und Psychologen Albert Wunsch

Aus dem Unterricht

  • N. Huang: Vom Orakel zum Plakat. Chinesische Zeichen im Malunterricht der Oberstufe*

Erziehungskünstler

  • H. Grebe: Pablo Wendel – Stromrebell und Terracotta-Soldat

Schule in Bewegung

  • T. Wildgruber: Eine Nische im verordneten Glück. Die erste Waldorfinitiative in Venezuela
  • B. Leineweber: Die Schule summt
  • T. Krauch: Solidarfonds Altersversorgung
  • A. Abeler: Köche sind auch Pädagogen. Zur Verpflegungssituation an Waldorfschulen
  • A. Pelzer: Waldorfschulen brauchen gut ausgebildete Geschäftsführer*
  • P. Lutzker: International Masters Programme in Stuttgart

Junge Autoren

  • J. Becker: »Beiß mich und ich schlag dich«*

Zeichen der Zeit

  • O. Girard: Das Recht auf Bildung. 25 Jahre UN-Kinderrechtskonvention
  • L. Ravagli: Der I. Weltkrieg, esoterisch gedacht

Serie: Bildung

  • Chr. Graf: Ohne Vorbild geht es nicht

Kolumne K.

  • H. Köhler: Der gute Mensch

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* Gekennzeichnete Beiträge erscheinen nur in der gedruckten Ausgabe der Erziehungskunst 07/08 2014.

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Impressum

Herausgeber: Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
Wagenburgstr. 6
D-70184 Stuttgart
Telefon: +49 (0)711 21042-0
VR354 Vereinsregister Amtsgericht Stuttgart erziehungskunst.de ist das Online-Portal der Zeitschrift Erziehungskunst.
Diese ist Organ folgender Verbände:
  • Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
  • Internationale Vereinigung der Waldorfkindergärten e.V.
  • Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
  • Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Redaktion: Dr. Ariane Eichenberg (ae), Mathias Maurer (mm), Henning Kullak-Ublick (hku), Lorenzo Ravagli (ra)
Wagenburgstr. 6
D-70184 Stuttgart
Telefon: +49 (0)711 21042-50
Fax: +49 (0)711 21042-54 www.erziehungskunst.de

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